Wie verwende ich das Forum? (mit Video)

Geändert am Do, 21 Nov um 1:40 NACHMITTAGS

Mithilfe des Forums im STARK Lernstudio können Sie in jedem Kurs die Kommunikation der Schüler*innen untereinander und mit Ihnen ermöglichen (offenes Forum). Alternativ besteht auch die Möglichkeit das Forum so einzurichten, dass die Schüler*innen lediglich ihre eigenen Beiträge und die der Lehrkraft sehen (geschlossenes Forum).

Standardmäßig ist das Forum im STARK Lernstudio als offenes Forum in jedem Kurs aktiviert.

Wie man das Forum in einem Kurs (de)aktiviert

  • Gehen Sie ggf. zuerst in der oberen Menüleiste auf LEHRKRAFT (1).
  • Wählen Sie im Dropdown oben rechts den gewünschten Kurs (2) aus.
  • Klicken Sie in der blauen Zeile auf EINSTELLUNGEN (3) und dann bei Forum auf ANZEIGEN (4).


Sie haben nun die Wahl zwischen 3 Optionen:

  • Forum deaktivieren: Das Forum wird im Kurs komplett deaktiviert. (Sollte das Forum missbräuchlich genutzt werden, haben Sie also die Möglichkeit, es vorübergehend oder dauerhaft zu deaktivieren.)
  • Geschlossenes Forum aktivieren: Die Schüler*innen sehen im Forum nur die eigenen Beiträge und die der Lehrkraft. Sie als Lehrkraft sehen alle Beiträge.
  • Offenes Forum aktivieren: Jeder im Kurs kann alle Beiträge sehen. Dieser Modus fördert den gegenseitigen Austausch. Optional können Sie den Schüler*innen ermöglichen, anonym zu posten. Sie als Lehrkraft sehen aber weiterhin die Autorennamen der Beiträge. Es wird empfohlen, dies den Schüler*innen vorab mitzuteilen.

Die Seite "Forum" und die E-Mail-Präferenz

Ist das Forum aktiviert, erreichen Sie es über FORUM (1) in der oberene Menüleiste.

Wurden im Forum noch keine Fragen gestellt, werden zunächst nur die Dropdowns „Neue Frage“ und „E-Mail-Präferenz“ angezeigt.  
Zu Beginn ist es ratsam zunächst die E-Mail-Präferenz (2) festzulegen:

  • Wählen Sie, ob Sie über bestimmte Aktivitäten im Forum eine Mail erhalten. Dabei können Sie unter Häufigkeit (3) festlegen, dass Sie "Sofort" eine E-Mail erhalten, sobald eine Forumsaktivität getätigt wurde, Sie nur "Einmal am Tag" eine Mail über die aufgelaufenen Aktivitäten erhalten oder Sie "Nie" eine Mail zu Forumsaktivitäten erhalten.
  • Unter Auslöser (4) legen Sie fest, ob E-Mails nur bei eigenen oder bei allen Forumsaktivitäten gesendet werden.


Um selbst eine Frage im Forum zu stellen, wählen Sie Neue Frage (1), geben diese im Textfeld (2) ein und wählen VERÖFFENTLICHEN (3).

Einmal erstellte Beiträge können jederzeit durch einen Klick auf den Mülleimer (4) gelöscht werden. Als Lehrkraft können Sie auch nicht von Ihnen selbst erstellte Beiträge löschen.


Sobald mindestens eine Frage im Forum gestellt wurde, erscheint zusätzlich das Dropdown "Filter".

Damit können Sie das Forum nach gewissen Vorgaben filtern.


In einem geöffneten Thread zu einer Frage können alle Beiträge (also sowohl Fragen als auch Antworten) mit einem Daumen nach oben (1) als nützlich gekennzeichnet werden. Bei den Antworten können entweder der Fragesteller selbst oder die Lehrkraft die beste Antwort mit einem Haken (2) als die akzeptierte Antwort kennzeichnen. Beim nächsten Laden der Seite, wird diese Antwort dann ganz oben angezeigt.

 

Auf der Startseite des Forums werden die Fragen absteigend nach der letzten Aktivität angezeigt, d.h., die Frage, die zuletzt gestellt oder zu der als letztes eine Antwort gegeben wurde, steht ganz oben. 

Fragen mit akzeptierter Antwort, die als solche mit einem Haken versehen wurde, werden auf der Startseite des Forums mit einem grünen Kreis (1) als beantwortet gekennzeichnet.
Bei Fragen mit Antworten, bei denen noch kein Haken gesetzt wurde, ist der Kreis rot (2).

Wie man eine Frage zu einer Aufgabe im Forum stellt

Um eine Frage zu einer Aufgabe zu stellen, muss die Aufgabe zunächst selbst gelöst worden sein oder die Lösung muss angezeigt worden sein. Daraufhin erscheint der Knopf FRAGE STELLEN (1)

Klickt man darauf, öffnet sich ein Bereich zur Eingabe der Frage. Nach Absenden der Frage wird ein Eintrag im Forum erstellt, der neben der Frage (3) auch die Aufgabe (1) und die Lösung (2) enthält.

Video

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